معلمان تربیت کنندگان نسل ها هستند. آنها با کیفیت کار آموزشی خویش از یکسو و با رفتار و اخلاق خود از سوی دیگر تعیین کننده سطح فرهنگی جامعه می باشند. بدیهی است که فارغ التحصیلان دبیرستان ها و مدارس کشور آن چه را به عنوان کوله بار فرهنگی با خود همراه دارند که در طول مدت حضورشان در مراکز آموزشی به آنها داده اند. بدیهی است که معلمانی باسواد، دلسوز و آزادیخواه سبب شکل گیری نسلی می شوند که نه فقط سواد و دانش دارد، بلکه همچنین ارزش بینادین وجود انسان یعنی آزادی را می شناسند.
باید یادآور شد که اگر معلمان به دلیل ترس، منافع، مصلحت اندیشی، بی تفاوتی و یا هر دلیلی دیگری این خصلت آزادمنشی را در کودکان و نوجوانان کشور تقویت نکنند، آزادیخواهان و مبارزان راه آزادی به آن تعدادی نخواهند رسید که بتوانند رژیم استبدادی را به زیر بکشند. بد نیست این وظیفه را یادآوری کنیم و از معلمان بخواهیم که به این موضوع به عنوان یک امر ضروری و لازم نگاه کنند. ضروت و لزومی که ریشه در درک اجتماعی معلمان از اهمیت استقرار نهادینه آزادی ازیکسو و مشاهده ی این وظیفه در پرتو ارزش های اخلاقی خود معلمان دارد.
در روز معلم بد نیست که ضمن تجلیل از زحمات این قشر از آنها بخواهیم که در امر گسترش تفکر آزادی و روحیه ی آزادیخواهی در میان نسل های در حال آموزش بکوشند.
وظیفه ی اجتماعی و اخلاقی معلمان در پروش دانش آموزان آزادیخواه
در روز معلم دو نکته برای یادآوری مهم است: یکی توجه کردن به خواست های صنفی این قشر زحمتکش می باشد که به واسطه ی کوششهای ارزمند خویش باید از یک سطح رفاهی خوب برخوردار باشد و دیگری نقشی است که معلمان در تربیت نسل های آینده دارند. از آن جا که به مناسبت روز معلم بسیاری به جنبه های صنفی ومطالبات آموزگاران پرداخته اند در این نوشته ما به موضوع دوم می پردازیم.